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教师问题
关于阿基米德“给我一个杠杆，我就能移动地球”的思考
十多年前淮安一名初中学生的问题，现在看来很有意义，他反映了学生所具有的批判思维。从教材的一幅图，引发了思考。现在我们来反思他提出的问题，我们的那副图只是后人根据理解配的，没有考虑阿基米德脑海中是否是这样的杠杆模型和地球球体模型。 关于这个问题，元芳，你怎么看？
发布人：yxm
编辑于：2019-03-02 13:07:09
解答老师
lwj0517
给我一个机会，我能创造奇迹！
星评：
编辑于：2019-03-17 23:23:30
解答老师
zhoushengji
这是一个很较真的学生。对于这句话是否可以考证并不重要，它给我们带来的是对于科学理论的大胆猜想，和勇于冲破束缚的创新开拓精神，而不是真正想去撬地球。不知道这样解释你满意吗？
星评：
编辑于：2019-06-04 07:53:35
解答老师
杨彦8013
学生很有辩证意识和批判思维。其实很多科学轶事都是后来人主观加工的，比如牛顿被苹果砸了，伽利略比萨斜塔实验等。在任何史料记载中都是难以找到的，并没有明确证据证明这些事却有发生。但是它们的传播无疑给枯燥的科学增添了很多趣味性，也更亲民。人们更乐于通过这样的故事接受科学知识。所以我认为，虽然这些故事不一定真实，但是它们的存在对科学的传播非常有意义！
星评：
编辑于：2019-10-15 20:57:57
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